本文摘要：小班美术教案《冰糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学运动当中，让幼儿能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色，实验用正确的方法训练画关闭的圆形，感受作品的美感，快来看看幼儿园小班美术《冰糖葫芦》含反思教案吧。幼儿园小班美术教案《冰糖葫芦》含反思运动目的1、实验用正确的方法训练画关闭的圆形。2、能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色。 3、感受作品的美感。4、造就幼儿的浏览能力。运动准备履历准备：1、富厚幼儿的水果生活履历，能说出多种水果并认识相应的颜色。

小班美术教案《冰糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学运动当中，让幼儿能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色，实验用正确的方法训练画关闭的圆形，感受作品的美感，快来看看幼儿园小班美术《冰糖葫芦》含反思教案吧。幼儿园小班美术教案《冰糖葫芦》含反思运动目的1、实验用正确的方法训练画关闭的圆形。2、能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色。

3、感受作品的美感。4、造就幼儿的浏览能力。运动准备履历准备：1、富厚幼儿的水果生活履历，能说出多种水果并认识相应的颜色。

2、有认识或吃过糖葫芦的生活履历。物质准备：1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》4、画架(或移动黑板)运动历程一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。

宝宝看，这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击泛起图片二、教师引导幼儿仔细视察。1、甜甜的糖葫芦，是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。3、圆圆的、红红的内里会包着什么好吃的呢?(水果)4、师：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢?5、哦，圆圆内里包着种种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把种种颜色的水果包起来就成了种种各样的糖葫芦。

三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃?宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!1、完整示范：(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧!第一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好，做好一个。

2、重点引导幼儿画关闭的圆第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，(示范画o)做的时候一定要用糖包住内里的水果，可别让内里的水果跑出来哦!(居心画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒另有这么长，还可以再做呢。3、幼儿示范操作第三次：这次，哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃很多多少糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)4、发散性思维适才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀?四、幼儿绘画，教师指导。

1、勉励幼儿斗胆想象，制作种种水果口胃的糖葫芦。师：我们可以把自己最喜欢的种种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，否则太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧!2、幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊?五、作品评价。

1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?教学反思1、该运动设计比力合理，整个历程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。2、运动历程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目的。

3、运动后指导幼儿收拾整理好游戏质料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。小百科：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。

冰糖葫芦是中国传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。

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